روان‌شناسی تربیتی
لیلا قاسمی؛ سحر صفرزاده
چکیده
پژوهش حاضر با هدف طراحی کیفیت روابط مادر- کودک بر اساس ابعاد خردمندی و احساس تنهایی اجتماعی-عاطفی با میانجی‌گری فقدان لذت‌جویی در مادران کودکان اتیسم مبتلا به شهر اهواز بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مادران دارای کودکان اتیسم در شهر اهواز بوده که 200 نفر از این مادران به روش در دسترس از مدارس کودکان اتیسم انتخاب و مورد آزمون ...
بیشتر
پژوهش حاضر با هدف طراحی کیفیت روابط مادر- کودک بر اساس ابعاد خردمندی و احساس تنهایی اجتماعی-عاطفی با میانجی‌گری فقدان لذت‌جویی در مادران کودکان اتیسم مبتلا به شهر اهواز بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مادران دارای کودکان اتیسم در شهر اهواز بوده که 200 نفر از این مادران به روش در دسترس از مدارس کودکان اتیسم انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسش‌نامه‌های کیفیت روابط مادر- کودک پیانتا (1994)، پرسش‌نامه سه بعدی خردمندی آردلت (2003)، فرم کوتاه‌شده مقیاس احساس تنهایی اجتماعی-عاطفی بزرگسالان دیتوماسو و همکاران (2004) و پرسش‌نامه فقدان لذت‌جویی سنایت و همکاران (1995) بود. برای تحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج به‌دست آمده نشان دادند بین همه ضرایب مسیر به جز احساس تنهایی خانوادگی به کیفیت روابط مادر- کودک، بعد عاطفی خردمندی به فقدان لذت‌جویی، احساس تنهایی رمانتیک به فقدان لذت‌جویی و احساس تنهایی اجتماعی به فقدان لذت‌جویی معنی‌دار بودند. همچنین در نتایج نیز مشخص شد بین بعد شناختی و انعکاسی خردمندی، و احساس تنهایی خانوادگی، با کیفیت روابط مادر- کودک از طریق میانجی‌گری فقدان لذت‌جویی رابطه غیر‌مستقیم وجود دارد. اما بین بعد عاطفی خردمندی، و احساس تنهایی رمانتیک و احساس تنهایی اجتماعی، با کیفیت روابط مادر- کودک از طریق میانجی‌گری فقدان لذت‌جویی رابطه غیر‌مستقیم مشاهده نشد.
